
Información general:
Este certificado está fundamentado en las competencias claves del Código de Ética de la International Coaching Federation (ICF) y en cumplimiento del Program Accreditation Code of Conduct. El programa cuenta con la aprobación de la International Coaching Federation como un programa Level 1 (antes ACSTH) y tiene como propósito incrementar el desempeño y la ejecución del coaching, además de lograr mayor crecimiento personal.
Objetivos
Al finalizar el certificado, los participantes dominarán y practicarán las competencias clave y el código de ética de la International Coaching Federation («ICF»), cumpliendo así los requisitos para graduarse como coach creativo certificado en un programa acreditado por la ICF.
- Experimentar un proceso de descubrimiento personal y transformación con el propósito de estar listos para asistir a los clientes.
- Conocer y practicar las Competencias Clave del coaching según las define la International Coaching Federation para el desarrollo personal y de los clientes.
- Crear un proyecto de emprendimiento durante la certificación como coach certificados.
- Comprometerse con el código de ética según las reglamentaciones de ICF.
- Dominar y aplicar las destrezas del coach certificado.
¿Por qué estudiar en línea?
Flexibilidad
Flexibilidad de estudiar a tu propio ritmo sin sacrificar la calidad de la enseñanza que distingue a la UPR.
Costos accesibles
Hoy día, la Universidad de Puerto Rico es la institución con los costos más bajos en el país.
Aprendizaje activo
Prepárate en tu materia de interés con objetos de aprendizaje dinámicos y activos.
Tecnologías emergentes
El uso de tecnologías emergentes nos permite responder a nuevas tendencias en la educación superior que atienden las necesidades actuales y futuras de los estudiantes del siglo XXI.
Interactividad
Nuestras plataformas de aprendizaje están equipadas con modernas tecnologías que nos permiten hacer el uso de elementos interactivos.
Pedagogía innovadora
Los docentes del sistema UPR han sido capacitados y certificados en el uso de tecnologías y metodologías para la enseñanza en línea.










